by Perillieux | Apr 27, 2024 | [DE], Digitales Lernen
Kontinuierliches Lernen mit User-generated Content User-generated content (UGC), also nutzergenerierte Inhalte, gewinnen auch in der beruflichen Weiterbildung immer mehr an Bedeutung. UGC beschreibt alle Arten von Medieninhalten, die von Nutzern im Internet erstellt...
by Edi Tor | Mrz 6, 2024 | Digitales Lernen, [DE]
Table of Contents Toggle Personalisiertes Lernen: Von Präsenzlernen bis e-learningErstellung der e-learnings mit KI5 aktuelle Trends 2024 im e-learningUnternehmenskultur – LernkulturFazit – die e-learning Trends für 2024 Eine aktuelle Studie der...
by Edi Tor | Feb 24, 2024 | Digitales Lernen, [DE]
Table of Contents Toggle Die Kostenfrage bei WeiterbildungenE-Learning als kostengünstige AlternativeLangfristige Einsparungen durch Online-WeiterbildungVisuelle Lernmethoden erzielen ein besseres LernergebnisProduktivität bei Büroaufgaben...
by Edi Tor | Jan 28, 2024 | Anwendungen, [DE], Digitales Lernen
Table of Contents Toggle Microlearning – eine DefinitionMicrolearning – Effektiv Lernen mit großer WirkungMicrolearning in der Praxis – Ein LeitfadenMicrolearning in internationalen VertriebsteamsBeispiele für Microlearning...
by Perillieux | Dez 21, 2023 | [DE], Digitales Lernen
Table of Contents Toggle Definition „Didaktik“ – die Kunst der Lehre im E-Learning-KosmosWas zeichnet digitale Lernmethoden aus?Grundlagen der E-Learning-MethodenAusgangslage und Richtziel für E-Learning MaßnahmenSie wollen...
by Perillieux | Okt 30, 2023 | [DE], Digitales Lernen
Table of Contents Toggle Was ist das Modell von Kirkpatrick?Die vier Stufen der Erfolgskontrolle und Tipps zur Umsetzung des Kirkpatrick ModellsDie Grenzen des Modells: Ein kritischer BlickDie Erfolgskontrolle in der Weiterbildung nach Kirkpatrick – ein Fazit...